Estrategias como psicóloga

Las estrategias que yo llevaría a cabo:

Cuando el niño acude a consulta con sus padres:

Indagación: Escuchar la problemática para saber que los trae a consulta

• Escuchar a los padres que comportamiento del niño les preocupa.

• Escuchar al niño o adolescente y preguntarle por qué cree que está ahí (en consulta) preguntar como se siente al respecto.

Como primera medida pediría a los padres que observen si la conducta que tiene tintes de disforia de género no se debe a otras situaciones que estén ocurriendo en casa.

Todo esto se irá clarificando con las entrevistas y sesiones.

Historia clínica: Elaborar la historia clínica, cuando comenzó la conducta, que estaba pasando en su vida cuando ésta empezó, recabar datos familiares, escolares y sociales que puedan darnos luz.

Evaluación: Realizaría algunos tests de personalidad.

Diagnóstico: Después de cierto número de entrevistas, del análisis de la historia clínica y de los resultados que arrojen los tests de personalidad, elaboraría un diagnóstico diferencial, con base en los criterios establecidos en el DSM VI para descartar otras condiciones y/o detectar si además de la disforia de género, existe alguna patología o trastorno de ansiedad, depresión, TDAH, etc.

Una vez establecido el diagnóstico de disforia de género:

Psicoeducación: Es importante que la persona sepa que lo que le pasa tiene un nombre y que su condición tiene características particulares, con las que se puede identificar y a su vez sentirse aliviado. También la dirigiría a los padres y a la familia en general porque ellos también necesitan saber sobre el tema.

Recomendación: Acudir a otros especialistas en el ámbito médico porque el tratamiento debe ser integral.

Intervención psicológica: El abordaje se tendría que realizar dependiendo del caso concreto, pero en términos generales podría usar lo siguiente: terapia de juego para los más pequeños, psicoterapia a largo plazo, y psicoterapia para los padres e intervenciones en el entorno familiar con el enfoque de ayudar al menor a sentirse mejor en su propio cuerpo, explorando distintas opciones sin llegar a tomar decisiones definitivas hasta que alcance cierta edad.

Referencia

De Celis, M. (2018). ¿Intervención psicológica en identidad de género?: A propósito de la presentación del CIE-11. Recuperado de https://www.revistaclinicacontemporanea.org/archivos/cc2018v9n2a19.pdf